von Kindern und pädagogischen Fachkräften

Der Workshop lädt dazu ein, darüber nachzudenken und ins Gespräch zu kommen, was Kinder brauchen, die unter schwierigen Bedingungen aufwachsen. Was verstehen sie unter Glück? Was brauchen sie zum Glücklichsein? Und was brauchen pädagogische Fachkräfte, die diese Kinder begleiten? Was ist ihre Vorstellung von Glück – für die Kinder und für sie persönlich? Wie können wir die seelische Gesundheit von Kindern unterstützen und die eigene erhalten? Und wie kann uns das Resilienz-Konzept dabei helfen, zu verstehen, was seelische Widerstandskraft bedeutet und wie wir sie jetzt schon im pädagogischen Alltag fördern?
Mit Übungen zum Nachdenken, Diskutieren und Selbsterleben wollen wir in diesem Workshop über die seelische Gesundheit und zum Glück sprechen.

Constanze Schult

• Dokumentation des Workshops [216 KB]